Prvo mesto na natečaju maturitetnih projektov FH Kärnten 2026
Posebno priznanje si zaslužijo Anika Bachmayer, Kathrina Galla in Paul Kindermann, ki so na natečaju maturitetnih projektov FH Kärnten osvojili prvo mesto.
Na HTL Villach je projekt interno spremljal VOL Bernd Santner, BEd. Zunanjo strokovno in znanstveno podporo sta vodila Anja Boisselet, MSc, in DI Mag. Peter Piccottini iz Znanstvenega društva bionikum:alpen-adria ter brain rooms synapsis.
Rezultat potrjuje zgodnjo oceno potenciala skupine. Kljub različnim izhodiščem in začetni negotovosti so dijaki med projektom opazno napredovali strokovno, metodološko in osebnostno.
Njihovo delo in predstavitev sta dosegla visoko profesionalno raven, kar je prepoznala tudi žirija področja gradbeništva in arhitekture. Ekipa je v svoji kategoriji presegla 27 projektov iz vse Avstrije.
Nagrajeni projekt je dosegel strokovno globino, metodološko doslednost in znanstveno raven, primerljivo z magistrskim delom. Njegova zrelost je na žirijo naredila trajen vtis.
Pomemben delež je prispevalo zunanje strokovno vodstvo bionikum:alpen-adria. Delo Anje Boisselet in Petra Piccottinija je okrepilo vsebinsko natančnost in znanstveno argumentacijo projekta.
Uspeh Anike Bachmayer, Kathrine Galla in Paula Kindermanna izraža znanje, vztrajnost, sodelovanje in resen odnos do raziskovanja.
Preberi več
ReMyce je bil izbran tudi v avstrijskem programu innovations@school. Program podpira šolske projekte uporabnega raziskovanja in sodelovanja z zunanjimi partnerji ter je posebej prepoznal povezavo med trajnostnimi materiali, tehničnim razvojem in družbenim pomenom.
Tesno sodelovanje z Bionikumom je bilo za projekt ključno. Kot pobudnik in znanstveni partner za biomimetiko je spremljal razvoj ter povezal biomimetične metode s praktičnim raziskovanjem materialov zunaj običajnih meja šolskega projekta.
ReMyce predstavlja maturitetni projekt kot dejaven raziskovalni proces, ne zgolj kot zapis pridobljenega znanja. Dijaki obravnavajo resnična vprašanja razvoja materialov, preizkušajo prototipe in analizirajo rastne procese. Posebno pozornost namenjajo prihodnji uporabi živih ali biološko gojenih materialov v arhitekturi in oblikovanju izdelkov.
Projekt kaže širši razvoj: šole postajajo prostori resničnega inovacijskega dela. ReMyce dokazuje, kako lahko iz zamisli nastane raziskovalni prototip, ki ga vodijo radovednost, znanstvena metoda in iskanje trajnostnih rešitev.
Uspeh na FH Kärnten in v programu innovations@school potrjuje pomen povezovanja izobraževanja, raziskovanja in trajnostne preobrazbe. Razkriva tudi potencial nove generacije raziskovalcev in razvijalcev.











